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¿Qué Planteamos? |
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Cada persona es una unidad con tres dimensiones:
Tenemos un cuerpo que cumple funciones voluntarias e involuntarias. Por otro lado, hay un mundo de pensamientos, sentimientos y emociones que pertenecen al área sicológica de la persona: el alma. Y hay un área más profunda de la identidad personal: la espiritual.
Con esto podemos decir que cada uno de nosotros es un ser bio-sico-espiritual; razón por la cual el Colegio plantea el desarrollo integral en el proceso de enseñanza-aprendizaje:
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CUERPO
A fin de que cada alumno logre un dominio real sobre su propio cuerpo, una armonía personal, un autodominio (tomando conciencia que lo exterior influye en lo interior), nuestro proyecto educativo promueve la vivencia de la reciedumbre mediante la exigencia y la forja de la voluntad . Para esto, nos proponemos un horario exigente que organiza actividades como el Tai-chi, el teatro y el deporte, a lo largo de las 40 semanas que organizamos para el año escolar. El deporte consta de 60 horas al año. Con esto, alcanzamos un total de 1660 horas anuales de clase y preparamos a nuestros alumnos para dar el máximo de su capacidad, sin temor a la exigencia ayudando a desarrollar su voluntad y reciedumbre.
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MENTE
Queremos desarrollar en nuestros alumnos una profunda hambre intelectual, manifestada en el amor a la verdad y la búsqueda incansable de la misma. Por ello, con el deseo de que nuestros alumnos aprendan a aprender, procuramos educarlos para que obtengan una lectura objetiva de la realidad, a través de un pensamiento recto, lógico y coherente, así como una aproximación intuitiva y sensible.
Para poder formar alumnos sabios y cultos, proponemos un plan de estudios verdaderamente integral, apoyados por la pedagogía, la psicopedagogía, la neurociencia entro otras, que se traduce en:
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La integración de estas tres grandes áreas nos aseguran que la formación del colegio es verdaderamente integral, y forma a la totalidad de la persona. DISCIPLINAS QUE COMPONEN CADA ÁREA DE ENSEÑANZA EN EL COLEGIO HUASCARAN ÁREA | DISCIPLINAS | MENCIÓN | | 1. Humanidades | * Historia
* Filosofía
* Lengua y literatura
* Fundamentos de la fe
* Desarrollo de la persona
* Técnicas de estudio
* Inglés | En los cursos de Historia, Filosofía y Lenguaje, nos regimos por programas académicos propios, graduales y pensados para obtener una perspectiva amplia y profunda de la cultura y el pensamiento. | | 2. Ciencias: | * Matemática
* Física
* Química | Las ciencias en el colegio Huascarán buscan formar el pensamiento de los alumnos de modo que puedan razonar lógicamente, expresarse con exactitud, hacer uso de su inteligencia, imaginación, creatividad, y autodisciplinar su pensamiento. | | 3. Artes: | * Música
* Teatro
* Canto
* Artes plásticas
* Oratoria
* Tai-chi | Los cursos de artes complementan la formación integral, permitiendo el desarrollo del sentido de la estética, así como la sensibilidad que un alumno requiere para su despliegue, apertura y capacidad de transformación de la cultura. |
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Notas:
Si bien la asignatura de Inglés se relaciona con el área de Humanidades y la de Matemática se relaciona con las Ciencias, la importancia actual de ambas materias hace que, en la práctica, cada una constituya un área en sí misma.
Si bien es cierto que cada asignatura o curso tiene sus características propias, llámese lógicas o creativo-intuitivas, en el Colegio Huascarán se busca que todas las asignaturas colaboren con el desarrollo de ambos elementos.
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